iii Contents About the Editors ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� vii About the Authors���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ix List of Figures, Tables, Exhibits, Case Examples, and Appendixes����������������������������������������������������������������������������������������������xiii Acknowledgments��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� xxi Introduction: Establishing Comprehensive and Individually Relevant Occupational Therapy Practice With Individuals With ASD�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������xxiii Renee Watling, PhD, OTR/L, FAOTA, and Susan L. Spitzer, PhD, OTR/L Prologue—Bill’s Story: A First-Person Perspective on Being an Occupational Therapist With ASD������������������������������������ xxxvii Bill Wong, OTD, OTR/L Part I. Foundations and Complexities of ASD 1 1. Etiology of ASD����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������............................3 Heather Miller Kuhaneck, PhD, OTR/L, FAOTA 2. Neurological Foundations of ASD���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������15 Roseann C. Schaaf, PhD, OTR/L, FAOTA Chelsey Boronski, MS, OTR/L Meredith Kilduff, MSOT, OTR/L Marissa Mirecki and Margaret Bauman, MD 3. Sensory Features in Individuals With ASD�������������������������������������������������������������������������������������������������������������23 Anne V. Kirby, PhD, OTR/L Lauren M. Little, PhD, OTR/L Karla K. Ausderau, PhD, OTR/L Kathryn L. Williams, MS and Grace T. Baranek, PhD, OTR/L, FAOTA 4. Motor and Praxis Differences in Individuals With ASD�����������������������������������������������������������������������������������������35 Susan L. Spitzer, PhD, OTR/L, and Stefanie C. Bodison, OTD, OTR/L 5. Social Interaction and Communication Differences in Individuals With ASD�����������������������������������������������������59 Amy C. Laurent, PhD, OTR/L Barry Prizant, PhD, CCC–SLP and Emily Rubin, MS, CCC–SLP 6. Restricted and Repetitive Patterns of Behaviors, Interests, and Activities in Individuals With ASD�������������������73 Kelly Tanner, PhD, OTR/L, BCP 7. Regulation and Psychosocial Differences in Individuals With ASD�����������������������������������������������������������������������83 Susan L. Spitzer, PhD, OTR/L, and Renee Watling, PhD, OTR/L, FAOTA Part II. Client-Centered Occupational Therapy for Individuals With ASD 103 8. Tailoring Evaluations for Diverse Individuals With ASD�������������������������������������������������������������������������������������105 Renee Watling, PhD, OTR/L, FAOTA With contributions from Scott D. Tomchek, PhD, OTR/L, FAOTA 9. Collaborating on Treatment Teams for Individuals With ASD����������������������������������������������������������������������������127 Erick M. Dubuque, PhD, BCBA–D, LBA, and Scott D. Tomchek, PhD, OTR/L, FAOTA 10. Applying Principles of Family-Centered Care With Families of Individuals With ASD�������������������������������������139 Heather Miller Kuhaneck, PhD, OTR/L, FAOTA, and Marge Luthman, MS, OT/L 11. Self-Determination and a Shift to a Strength-Based Model for ASD��������������������������������������������������������������������155 Kristie Patten Koenig, PhD, OT/L, FAOTA, and Stephen M. Shore, EdD
Previous Page Next Page